Fabriquer un journal télévisé

Un projet engagé et éducatif

Durée : 20 heures sur l’année scolaire
Objectif : Impliquer les élèves dans la création et la diffusion d’un journal télévisé en fin d’année, tout en les initiant aux enjeux médiatiques.

Pourquoi Fabriquer un Journal Télévisé ?

Ce projet permet aux élèves de découvrir et pratiquer le journalisme en réalisant leurs propres reportages sur des sujets qui les concernent directement :

  • Portraits : Enseignants, élèves, et autres acteurs de la vie scolaire
  • Découverte des métiers : Les métiers au sein de l’établissement (professeurs, personnel, etc.)
  • Vie de l’établissement : Couverture d’événements sportifs et autres actualités
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Les points clés de mon intervention « Comment fabriquer un journal télévisé ? »

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Choix des sujets

Sélection de thématiques qui reflètent la vie de l’établissement et des élèves.

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Réalisation de Reportages

Tournage avec un smartphone, apprentissage des techniques de base.

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Montage vidéo

Initiation au montage pour un rendu professionnel, adapté aux moyens scolaires.

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Diffusion en fin d'année

Projection pour l’ensemble des élèves, un moment de valorisation pour le travail fourni.

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Les étapes clés du projet 

  • Analyse critique de l’information : Acquisition de compétences en journalisme, avec une sensibilisation à l’objectivité et à la rigueur.
  • Compétences numériques : Tournage, montage, et production vidéo.
  • Travail d’équipe : Collaboration sur toutes les étapes de la production audiovisuelle.

Un projet sur l’année

« Fabriquer un journal télévisé » est un projet qui exige un engagement constant des élèves. Sur une durée de 20 heures réparties tout au long de l’année, ils découvrent les bases du journalisme, explorent l’univers des médias et développent des compétences précieuses, tout en partageant leur vision de la vie scolaire avec leurs camarades.

Témoignages et retours clients

"Nous avons eu le privilège de travailler avec Jean-Jacques Basier pour notre programme d'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI). Son expertise a été inestimable pour nos élèves, les guidant à travers le dédale d'informations en ligne tout en cultivant leur esprit critique.

Les ateliers interactifs et les outils pédagogiques adaptés ont grandement renforcé les compétences médiatiques de nos étudiants. Une expérience enrichissante et essentielle pour l'éducation moderne."

"Nous avons sollicité les services Jean-Jacques pour offrir à nos élèves une perspective plus approfondie sur les médias et l'information. Les formations dispensées ont été parfaitement adaptées à nos besoins, offrant une approche pratique et stimulante pour nos étudiants. Cette initiative a largement amélioré leur capacité à analyser les médias et à développer un esprit critique, les préparant ainsi à un monde médiatique en constante évolution."

"Notre entreprise a bénéficié des formations aux médias sur-mesure proposées par Jean-Jacques. Son approche pragmatique et personnalisée a grandement amélioré la manière dont nos équipes comprennent, utilisent et communiquent à travers les médias. Grâce à ces formations, nos employés ont acquis des compétences précieuses pour naviguer dans le paysage médiatique actuel, renforçant ainsi notre présence en ligne et notre réputation."

"En tant que jeune entreprise, nous cherchions à consolider notre image de marque et à maîtriser la communication médiatique. Les conseils éclairés de Jean-Jacques ont été déterminants. Ses formations ont permis à notre équipe de comprendre les mécanismes des médias, nous aidant à communiquer de manière stratégique et efficace. Une valeur ajoutée indéniable pour notre croissance et notre positionnement sur le marché."

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